XIAOJIAN YANJIUYUAN
关于我们 |ABOUT

研究院介绍

北京校建规划设计研究院(英文名Beijing Institute of School Construction Planning and Design,全称北京校建规划设计研究院有限公司,简称“校建设计院”、“校建”,信用代码911101087740658011)是在国家工商部门注册的正规机构,是国内唯一一家从名称到经营内容都围绕学校建设、学校文化建设、学校建筑空间规划设计、未来学校研究的专业设计研究机构。

北京校建规划设计研究院是“校建”商标的持有者。校建研究院以“以校见大 善建者行”为核心价值追求,以“专注 专业 稳健 创造”为发展理念,以“建有文化意蕴的美丽学校”为使命,为政府、教育行政部门和学校提供学校建设宏观决策与咨询、规划,为大中小学、幼儿园提供校园空间布局规划、建筑设计、建筑外观整体改造设计、视觉形象系统设计、室内空间设计、环境景观设计、老校改造设计、教室翻新设计、导视系统设计、专业教室设计、展馆展厅规划设计等服务。

同时,研究院致力于未来学校、新型学校、智慧校园、绿色校园的设计研究,是教育空间设计者沙龙的发起人,并过举办论坛、研讨会、学术沙龙、研学、培训等形式为行业搭建交流、互动、学习平台。

北京校建规划设计研究院的战略伙伴“ 缔力 ”是学校文化设计行业的知名品牌,是国内最早从事学校文化设计的机构之一,拥有15年以上的行业经验。校建设计院是“校建”商标的持有者,也是北京敬文教育研究院、 中国教育设计联盟 、中教创设文化平台、京师协同创新文化发展院的关联机构。

 

研究院成立背景

当下,新学校建设、新幼儿园建设、老学校翻新改造、学校文化建设等如火如荼,然而,出现的问题也层出不穷,诸如:学校建设各个环节配合不到位;学校建设时的经费投入比例不当;建设流程本末倒置;新学校建设出来就已经落后;设计先行,理念却后置;服务方不懂教育,沟通成本很大;经费花了不少,效果却非常不好等。

北京校建规划设计研究院正是基于此成立,我们认为:

·学校教育设施的状况质量和教育适切性,会影响学生学习、健康、舒适和表现,甚至对教师的情感态度和人事变动产生间接影响。

·未来学校,并不一定需要是一个新建筑,他们可以是能适应当代教学新方式的既有建筑。

·一定要现有教育理念,然后再有教育建筑设计。

·建筑、空间、环境都是隐性的课程,我们必须高度重视再重视。

·非正式空间是满足学习者依据自我需求和学态,可开展自主探索、沉浸式学习的场所空间,其学习具有成员开放、时间灵活、内容自主、方式自由、过程非结构化等特点。因此,非正式空间的地位很重要。

 

校建研究院文化理念


校建核心价值观:以校见大 善建者行(校指学校,同“小”)
校建发展理念:专注 专业 稳健 创造
校建使命:建有文化意蕴的美丽学校

校建研究院标识形象

校建标志:

标志设计寓意
标志以校建名称的首字母“XJ”为创意,构成无穷大的符号“∞”,寓意研究院的开放无边界、创新无止境,也体现互动交流、融汇贯通的经营思想。标志中间的白色图形似逗号又似正在萌芽即将破土而出的种子,体现研究院“以校见大 善建者行”的核心价值观和“专注 专业 稳健 创造”的发展理念。整个标志简约大气、张弛有度,线条弧度柔和却充满张力,寓意无穷的活力与生命力。

研究院服务项目

学校建设宏观决策与咨询、规划;

学校空间布局规划、建筑设计、建筑外观整体改造设计;

视觉形象系统设计、室内空间设计、景观环境设计、导视系统设计;

老校改造设计、教室翻新设计、专业教室设计;展馆展厅规划设计。

校建研究院动态 | NEWS

具体动态请访问微信公众号


 
设计案例 | CASE

设计案例整理中……可访问微信公众号。

 
校建知识 | ZHISHI

动态

 
教育空间设计者沙龙 | DESIGN
 
北京校建规划设计研究院是教育空间设计者沙龙的发起人,定期或不定期举办研讨会、学术沙龙、交流会等为行业搭建交流、互动、学习平台,促进从业者健康、专业化成长。

 

 
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